An der Hauptversammlung 2021 nahmen 53 Vertreter der Ausbildungsbetriebe teil.

Der Vorstand informierte über die Aktivitäten des letzten Jahres und gab einen Ausblick auf das Jahr 2021. Die beiden Chefexperten Roger Fanetti (Mediamatik) und Ferhat Sutter (Informatik) berichteten über das letzte Prüfungsjahr welches trotz der besonderen Umstände ohne nennenswerte Probleme abgeschlossen werden konnte. Aktuell laufen die letzten IPAs der Prüfungssession 2021. Ein besonderer Dank geht an die Prüfungsexperten und die sehr engagierten Berufsbildner in den Lehrbetrieben.

Die Bilanz 2020, Erfolgsrechung 2020, Budget 2021 und der Revisionsbericht wurde von den Teilnehmeden einstimmig angenommen.

Die Versammlung beschliesst, die Mitgliederbeiträge auch im 2021 wie folgt zu belassen:

• Ausbildungsbetriebe aus dem Wirkungskreis des Vereins
  • Erstbeitrag bei Neueintritt: CHF 800.00
  • Jahresbeitrag ab Folgejahr CHF 400.00
• Betriebe, die die Ziele des Vereins teilen
  • Erstbeitrag bei Neueintritt: CHF 800.00
  • Jahresbeitrag ab Folgejahr CHF 400.00
• Einzelpersonen, die die Ziele des Vereins teilen
  • Jungmitglieder*innen bis 25 Jahre: CHF 50.00
  • Ab 26 Jahre: CHF 200.00

Dafür werden die ÜK-Tagespauschalen der Mediamatik der Informatik angeglichen, wie es der Vorstand vorgeschlagen hatte. Zudem wird die Verwaltungskostenpauschale für nicht Mitglieder*innen von 50 CHF auf 100 CHF erhöht.

• CHF 200 für Mitglieder*innen
• CHF 200 + CHF 100 pro ÜK Verwaltungskostenpauschale für nicht Mitglieder*innen

ICT-Berufsbildung Schweiz arbeitet seit Herbst 2020 zusammen mit verschiedenen Vertreter/innen aus der kaufmännischen Branche und der Branche der Informations- und Kommunikationstechnologie an der Idee einer neuen Grundbildung, welche aktuell noch den Arbeitstitel «Digital Business EFZ» trägt. Dieses neue Berufsbild soll diejenigen Tätigkeitsbereiche abdecken, die sich an der Schnittstelle zwischen Wirtschaft und Technik befinden. Damit werden Betriebe über alle Branchen hinweg angesprochen, welche sich im Prozess der digitalen Transformation befinden und laufend aus Daten Erkenntnisse gewinnen möchten (sowohl für den eigenen Betrieb als auch für Kunden). Weitere Informationen zum Berufsentwicklungsprozess finden Sie auf unserer Projektwebseite.

Ihre Meinung als Firmenvertreter/in zu diesem neuen Berufsbild ist von grosser Bedeutung. Denn nur so können wir gewährleisten, dass diese Ausbildung breit abgestützt ist und relevante Rückmeldungen vor weiteren Arbeiten mit einbezogen werden können.

Wir laden Sie daher herzlich dazu ein, an der Umfrage via Link bis spätestens 28. Mai 2021 teilzunehmen. Das Beantworten der Fragen nimmt ca. 20 Minuten in Anspruch.

Vielen Dank für Ihre Unterstützung.

Schweren Herzens müssen wir die geplante QV-Feier auch dieses Jahr absagen. Der Gewerbeverband wird dieses Jahr wieder sämtliche Notenausweise/Fähigkeitszeugnisse direkt nach der Notenverarbeitung den Lehrbetrieben zustellen. Wir hoffen, Sie können in den Betrieben einen Abschluss im kleinen Rahmen mit Ihren Lernenden geniessen.

Wir bedauern sehr, dass wir nochmals auf eine Feier verzichten müssen. Wir hätten den erfolgreichen Absolventinnen und Absolventen einen gebührenden Abschluss im Rahmen einer Feier gegönnt.

Der Verstand der ICT Berufsbildung Ost wird sich aber auf dem Postweg mit Glückwünschen und einer kleinen Überraschung an die jungen Berufsleute wenden.

Nach der IPA ist vor der IPA. Seit Anfang Jahr laufen die «Individuellen Produktivarbeiten» der Lernenden in welcher sie ihr Können unter Beweis stellen. Ein schweisstreibende Angelegenheit, nicht nur für die Lernenden, sondern auch für die Berufsbildenden und die Experten. Die Anzahl Lehrverhältnisse Informatik steigt jedes Jahr, insbesondere seit die IMS weitere junge Menschen für die Informatik begeistern kann.

Die Chefexperten Jürg Danuser (CEX Applikationsentwicklung) und Ferhat Sutter (CEX Plattformentwicklung, Systemtechnik & Betriebsinformatik) suchen deshalb engagierte Experten für diese wichtige Aufgabe.

Sie fühlen sich angesprochen?

Bitte studieren Sie das Merkblatt und melden sich bei den Chefexperten.

Jährlich zeichnet ICT-Berufsbildung Schweiz Unternehmen und Organisationen, welche sich für den ICT-Berufsnachwuchs engagieren, mit dem «ICT Education & Training Award» aus. Zum dritten Mal wird zudem der Special Prize «Beste/r ICT-Berufsbildner/in» verliehen. Die Gewinner sind berechtigt, das Label «Top ICT-Ausbilder» zu tragen.

Das Anmeldefenster ist bis zum 31. Mai 2021 offen.

MEDIENMITTEILUNG ICT Berufsbildung Schweiz

Informatik-Ausbildung für die Zukunft fit gemacht

Bern, 18. Februar 2021 – Die berufliche Grundbildung «Informatiker/in EFZ» wurde von ICT-Berufsbildung Schweiz einer Revision unterzogen und noch stärker auf die aktuellen und künftigen Anforderungen von Wirtschaft und Verwaltung ausgerichtet. Neu wird der Beruf in den beiden Fachrichtungen «Applikationsentwicklung» und «Plattformentwicklung» ausgebildet. Die revidierte Bildungsverordnung ist per 1. Januar 2021 in Kraft getreten und gilt somit für die Ausbildung der Lernenden, die im Sommer 2021 eine Informatiklehre starten.

Der rasche digitale Wandel im Berufsfeld der Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) macht eine regelmässige Aktualisierung und Qualitätssicherung der Ausbildungen in diesem Bereich unentbehrlich. Eine breit abgestützte Revisionsgruppe mit Expertinnen und Experten aus dem Bildungsbereich, der Wirtschaft und der Verwaltung hat die Bildungsverordnung und den Bildungsplan des Berufs Informatiker/in EFZ unter Federführung von ICT-Berufsbildung Schweiz im Fast Track Verfahren überarbeitet.

Was ist neu?

Ab Sommer 2021 werden die beiden Fachrichtungen Applikationsentwicklung und Plattformentwicklung, bisher Systemtechnik, ausgebildet. Die Fachrichtung Plattformentwicklung legt ein stärkeres Augenmerk auf Serverdienste und IT-Security, weniger auf Hardware. Anstatt der bisherigen drei Tage sind die Lernenden bereits im dritten Lehrjahr vier Tage im Ausbildungsbetrieb tätig und erhalten somit mehr Praxiserfahrung. Dadurch reduziert sich die Präsenz in der Berufsfachschule, wo der Fokus nebst der Berufskenntnisse auf Mathematik und Englisch gelegt wird.

Module entwickelt und modernisiert

Die ICT-Berufsbildung zeichnet sich durch das Ausbildungskonzept der Modularisierung aus, welches sowohl in der beruflichen Grundbildung als auch in der höheren Berufsbildung eingesetzt wird. Das System erlaubt es, die Berufsbildung flexibler zu halten, da rasch auf Technologien und Trends reagiert werden kann. An der Entwicklung und Modernisierung der 32 Module für den revidierten Beruf Informatiker/in EFZ waren rund 60 Fachleute beteiligt. Neue Themen sind unter anderem Cloud Lösungen, Blockchain, Machine Learning, Internet of Everything und DevOps.

Eigenständiger Beruf Betriebsinformatiker/in EFZ

Die Fachrichtung Betriebsinformatik wird in einen eigenständigen Beruf mit der Bezeichnung «Betriebsinformatiker/in EFZ» überführt. Dieser basiert auf der Bildungsverordnung aus dem Jahr 2014 und wird keine inhaltlichen Anpassungen erfahren. Basierend auf den Ergebnissen der internen Anhörung empfiehlt ICT-Berufsbildung Schweiz Lehrbetrieben stattdessen die Ausbildung der beiden Informatik-Fachrichtungen oder des Berufs ICT-Fachmann/ICT-Fachfrau EFZ.

Mehr Lehrstellen gefordert

Der Bedarf an ICT-Fachkräften nimmt weiter zu, daher werden zusätzliche Lehrstellen benötigt und Betriebe gesucht, welche Informatikerinnen und Informatiker ausbilden. Die berufliche Grundbildung ist der zentrale Hebel gegen den ICT-Fachkräftemangel und dient als wichtigste Zubringerin für die höhere Berufsbildung und die Fachhochschulen. ICT-Berufsbildung Schweiz unterstützt Organisationen auf dem Weg zum Ausbildungsbetrieb.

Weitere Informationen

Berufsbild Informatiker/in EFZ Applikationsentwicklung
Berufsbild Informatiker/in EFZ Plattformentwicklung
Revision Informatiker/in EFZ
Revision Betriebsinformatiker/in EFZ